…«Το θέμα γίνεται ιδιαίτερα σοβαρό όταν τέτοια περιστατικά συμβαίνουν σε δυο Δημοτικά Σχολεία της Αργυρούπολης (5ο και 6ο) σε διάστημα λίγων ημερών. Ανάλογο πρόβλημα είχε πέρυσι το 1ο Δημοτικό Σχολείο.
Τι θα γίνει τελικά με τη συντριπτική πλειοψηφία των σχολικών κτιρίων που είτε γερασμένα και ασυντήρητα, είτε κακοφτιαγμένα από τους διάφορους εργολάβους του ΟΣΚ (σημειωτέον ότι έχει ιδιωτικοποιηθεί ), καθίστανται πλέον επικίνδυνα για τη σωματική ακεραιότητα όσων στεγάζουν, στο « σωτήριο έτος» 2010 ;
Ζητήματα όπως ο έλεγχος των σχολείων για φθορές λόγω παλαιότητας ή σεισμών, οι επισκευές και η συντήρηση, οι υποδομές, η κατασκευή νέων κτιρίων σύμφωνα με τις πραγματικές ανάγκες των κατοίκων κάθε περιοχής και δήμου, αποκαλύπτουν την προκλητική γύμνια του «νέου σχολείου», που διαλαλεί σε όλους τους τόνους η κυβέρνηση.
Καμιά «καινοτομία», ΗΥ, προγράμματα κλπ, δεν μπορούν να κρύψουν την όλο και μεγαλύτερη ιδιωτικοποίηση και εμπορευματοποίηση της «δημόσιας» εκπαίδευσης, την υποβάθμισή της, τα απαράδεκτα αντιεπιστημονικά βιβλία, την αντιπαιδαγωγική συμπίεση των μαθητών, ειδικότερα των μικρών, τις σοβαρότατες ελλείψεις σε υποδομές.
Ένα σχολείο αφημένο στο φιλότιμο του εκπαιδευτικού δυναμικού, χωρίς επαρκή χρηματοδότηση, καθαριότητα, υλικοτεχνική υποδομή, που πέρασε εξ’ ολοκλήρου στους δήμους, για να καταλήξει κι αυτό σαν τους παιδικούς σταθμούς;
Πρόκειται για τα αποτελέσματα μιας συγκεκριμένης αντιεκπαιδευτικής -αντιλαϊκής πολιτικής των κυβερνήσεων του δικομματισμού και της ΕΕ, που θεωρεί «πολυτέλεια» την ασφάλεια, την ουσιαστική δωρεάν μόρφωση, τη φροντίδα, την εξασφάλιση της ποιότητας ζωής των παιδιών μας. Που πετσοκόβει τις δαπάνες για τις σχολικές επιτροπές, που εκχωρεί πλήθος αρμοδιότητες στην τοπική διοίκηση και τους ιδιώτες – χορηγούς, που οδηγεί ολοταχώς την εκπαίδευση απλά στην κατάρτιση.
Με τον Καλλικράτη ,όταν η συντήρηση και λειτουργία των σχολείων περάσει πλήρως στους δήμους, θα δοθεί η χαριστική βολή. Επιπλέον φορολόγηση για τη λειτουργία τους, χρηματοδότηση με το σταγονόμετρο, κλείσιμο μη «ανταγωνιστικών» σχολικών μονάδων, χορηγοί, σχολεία ταχυτήτων – διαφοροποιημένων προγραμμάτων από σχολείο σε σχολείο και από δήμο σε δήμο.
ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ:
silvercity.
Τι θα γίνει τελικά με τη συντριπτική πλειοψηφία των σχολικών κτιρίων που είτε γερασμένα και ασυντήρητα, είτε κακοφτιαγμένα από τους διάφορους εργολάβους του ΟΣΚ (σημειωτέον ότι έχει ιδιωτικοποιηθεί ), καθίστανται πλέον επικίνδυνα για τη σωματική ακεραιότητα όσων στεγάζουν, στο « σωτήριο έτος» 2010 ;
Ζητήματα όπως ο έλεγχος των σχολείων για φθορές λόγω παλαιότητας ή σεισμών, οι επισκευές και η συντήρηση, οι υποδομές, η κατασκευή νέων κτιρίων σύμφωνα με τις πραγματικές ανάγκες των κατοίκων κάθε περιοχής και δήμου, αποκαλύπτουν την προκλητική γύμνια του «νέου σχολείου», που διαλαλεί σε όλους τους τόνους η κυβέρνηση.
Καμιά «καινοτομία», ΗΥ, προγράμματα κλπ, δεν μπορούν να κρύψουν την όλο και μεγαλύτερη ιδιωτικοποίηση και εμπορευματοποίηση της «δημόσιας» εκπαίδευσης, την υποβάθμισή της, τα απαράδεκτα αντιεπιστημονικά βιβλία, την αντιπαιδαγωγική συμπίεση των μαθητών, ειδικότερα των μικρών, τις σοβαρότατες ελλείψεις σε υποδομές.
Ένα σχολείο αφημένο στο φιλότιμο του εκπαιδευτικού δυναμικού, χωρίς επαρκή χρηματοδότηση, καθαριότητα, υλικοτεχνική υποδομή, που πέρασε εξ’ ολοκλήρου στους δήμους, για να καταλήξει κι αυτό σαν τους παιδικούς σταθμούς;
Πρόκειται για τα αποτελέσματα μιας συγκεκριμένης αντιεκπαιδευτικής -αντιλαϊκής πολιτικής των κυβερνήσεων του δικομματισμού και της ΕΕ, που θεωρεί «πολυτέλεια» την ασφάλεια, την ουσιαστική δωρεάν μόρφωση, τη φροντίδα, την εξασφάλιση της ποιότητας ζωής των παιδιών μας. Που πετσοκόβει τις δαπάνες για τις σχολικές επιτροπές, που εκχωρεί πλήθος αρμοδιότητες στην τοπική διοίκηση και τους ιδιώτες – χορηγούς, που οδηγεί ολοταχώς την εκπαίδευση απλά στην κατάρτιση.
Με τον Καλλικράτη ,όταν η συντήρηση και λειτουργία των σχολείων περάσει πλήρως στους δήμους, θα δοθεί η χαριστική βολή. Επιπλέον φορολόγηση για τη λειτουργία τους, χρηματοδότηση με το σταγονόμετρο, κλείσιμο μη «ανταγωνιστικών» σχολικών μονάδων, χορηγοί, σχολεία ταχυτήτων – διαφοροποιημένων προγραμμάτων από σχολείο σε σχολείο και από δήμο σε δήμο.
ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ:
- ΑΥΞΗΣΗ ΤΩΡΑ ΤΗΣ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ
- ΑΣΦΑΛΗ ΚΤΙΡΙΑ ΚΑΙ ΧΤΙΣΙΜΟ ΝΕΩΝ ΜΕ ΥΠΟΔΟΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΗ ΚΑΛΥΨΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
- ΜΟΡΦΩΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΗ, ΕΝΙΑΙΑ, ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΜΕΧΡΙ ΤΑ 18
- ΟΧΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ»
silvercity.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου